Le harcèlement sexuel en contexte d’apprentissage expérientiel : un prix que la communauté étudiante ne devrait pas avoir à payer
Ce rapport présente les résultats du projet de recherche-action sur le harcèlement sexuel en apprentissage expérientiel, y compris ceux issus de deux enquêtes pancanadiennes réalisées dans le cadre du projet […]
Syndicats, conventions collectives et réponses institutionnelles à la violence sexuelle sur les campus
Cet outil met en lumière l’importance des syndicats dans le secteur postsecondaire et le rôle qu’ils ont historiquement joué pour améliorer les droits, l’équité et la justice sociale au travail. […]
Échange d’information entre les établissements d’enseignement postsecondaire pour prévenir la violence genrée : confidentialité, sécurité et droits de la personne
Ce rapport porte sur le partage d’information entre les établissements d’enseignement postsecondaire et, plus particulièrement, sur les façons dont les établissements peuvent éviter de « transmettre le problème ailleurs » […]
Quand la relation pédagogique devient intime: quelles balises pour l’enseignement postsecondaire?
Dans le guide du projet Le courage d’agir portant sur le traitement des plaintes de violence à caractère sexuel sur les campus, les relations intimes entre les membres du personnel […]
Le traitement des plaintes de violence à caractère sexuel sur les campus: Guide synoptique pour l’équité procédurale, la prise en compte des traumatismes et la réduction des préjudices
Ce guide démontre que l’adoption d’une approche traumavertie et la mise en place de mesures de réduction des préjudices renforcent l’équité procédurale dans le cadre des processus de plainte liés […]
Rédiger une déclaration énonçant les droits des parties dans un processus de plainte
Cet outil fournit des instructions détaillées dans le but d’aider les étudiants et les étudiantes, les membres du personnel, le corps enseignant et les membres de l’administration des établissements d’enseignement […]